Plano del lugar

Ya teniendo el lugar se procedio a realizar el plano del sector con la ubicacion del cubo que nosotros seleccionamos por distintas razones. Antes de eso determinamos las sombras que produce a distintas horas del dia. Adjuntos imagenes del estudio:

                                      

Cabe destacar que la ubicación del cubo en estas imágenes no son las definitivas y solo son una referencia de las sombras y de como se varia el espacio.

Luego de ver como se comportaría la sombra procedí a la conformación del plano con el lugar que determine finalmente para el artefacto. El lugar que elegí fue por un asunto de aprovechar el pequeño espacio ver que posee el terreno, para que a medida de que el día valla avanzando, parte de la plaza valla siendo bañada por la sombra del objeto y la luz del día, para que así los niños también puedan aprovechar ese espacio y no solamente la "biblioteca", cosa que el espacio se pueda utilizar para conversar o jugar, esa es mi razón de colocar en esa posicion mi artefacto.

Emplazamiento

Mi lugar para emplazar mi cubo es en la comuna de Pudahuel, en "travesía" con "mar de drake". es un espacio que tiene mucho espacio, donde solo una parte tiene vestigios de plaza. Realice una estudio del terreno con el programa "Google maps", donde pude obtener imágenes del sitio y las dimensiones que este posee, para así poder realizar el plano del sector y emplazar mi cubo.

Aqui se pueden ver imagenes del sector elegido para hacer mi emplazamiento, ahora toca estudiar la sombra del cubo a las horas determinadas.

Destino de la Sombra

Para esta nueva actividad, tomaremos nuestro cubo (un poco corregido de la ultima entrega) y lo radicaremos en una plaza que a nuestro parecer sea precaria en su fachada, para así transformar ese espacio en un espacio en el cual estará una biblioteca para los niños(representada por nuestro cubo) donde ellos podrán jugar, descubrir y conversar mientras se topan con los libros que ahí estarán para ellos, este sera el "plan" que estaremos buscando. Estudiaremos la iluminación del artefacto a distintas horas del día ( 8:30  12:00  15:30) la ubicación que le asignaremos, reconfiguracion del espacio y el plan de recorrido o espacialidad que sea acorde a nuestro cubo.

La auto-evaluación n°2

En esta entrega no me fue muy bien que digamos, como evaluación promedie un "suficiente".
Haciendo una revisión a mi cubo pude darme cuenta que este no cumplía del todo el tema de la gradación de sombras, al igual que en la lamina eso no lo hice notar en los tonos, tampoco marque como fue debido el tema de los planos en los cortes (los que estaban en los cortes diferenciarlos de los que se encontraban mas alejados de este). En cuanto a lo que se refiere al blog y al portafolios, creo que pude haber explicado mejor el proceso, el portafolio no fue tan explicativo como el profe lo requería, solo tenia unos dibujos sin explicación alguna.
Nose si todos los puntos que mencione podría haber llegado a sacar un "excelente", pero por lo menos podría haber aspirado a un "bueno". Espero poder aplicar lo ya dicho en la recorrecion del cubo y en la próxima entrega no tener complicaciones.

Entrega!

Hey chicos y chicas!!

El viernes fue la entrega de este ejercicio N°2, deje listo todo el día jueves, para el viernes en la universidad completar los detalles y dejar las laminas en las mejores condiciones. En la entrega el profe pidió los cubos de la entrega pasada, pero yo no puse el 2.1 que era una forma intermedia para llegar al cubo 2, así que nose si eso me afectara mucho D:

Estas son unas imágenes de las laminas y el cubo final (no se nota mucho las fotos de la lamina)

Ahora a esperar la evaluación para así poder saber lo que salio mal y mejorar, osea hacer una auto-corrección a mi trabajo.

Preparando la entrega!! Chicos y Chicas (8)

Ya definida los últimos detalles de la situación estructurante, se procedió a dar forma al cubo borrador y a las laminas que completaran esta segunda entrega, espero que esta vez cumpla con los requerimientos que se pidieron de una mejor forma que la entrega pasada, para así poder mostrar un avance.

En esta ocacion se pidieron 3 laminas, en la primera debia estar el cubo solo con sus planos horizontales, la seccion de corte correspondiente y 2 vistas desde dentro del ambiente. En la segunda los planos verticales y 2 vistas mas. Por ultimo en la tercera lamina el recorrido y las 2 ultimas vistas. 

Todo esto constitulle la entrega que sera el viernes.
Chicos y Chicas (8)

La situacion estructurante

En una de las cesiones de charla con el profesor, donde el se encarga de evaluar nuestro progreso, revisamos lo que es la situación estructurante que tratábamos de representar en nuestros cubos. Lo que buscamos fue, en esta planicie que nos planteamos, buscar la mejor forma de poder contemplar el paisaje desde la sombra, para esto modificamos el cubo buscando cual seria la mejor manera para nosotros.
Mi situación, finalmente quedo resuelta en lo que es la contemplación por medio del "asenso gradual", donde busque que a medida que la persona subía o agarraba altura, la contemplación del paisaje cambiaba, cambiando el como la luz actúa en estas vistas.

Ahora lo que toca es completar el cubo para cumplir on la situacion que se planteo de la mejor manera!